育人以法 润物无声丨我州“四个坚持”抓好青少年法治宣传教育活动

“同学们好，今天由我给大家讲法治教育课……最后，希望大家尊法学法守法用法，明确是非界限，学会用法律武器保护自己，从自己做起、从小事做起、从现在做起，在人生成长的道路上做一个合法小公民。”

近日，一堂关于民法典、未成年人保护的法治教育课在白玉县中学开讲，主讲人是白玉县“洞嘎波”法治宣讲团成员李曦。台上，她不时引用鲜活的典型案例；台下，1700余名师生听得津津有味。

白玉县“洞嘎波”法治宣讲团成员李曦正在讲法治教育课

(资料图片)

在“六一”国际儿童节和高考来临之际，甘孜州各县（市）纷纷开展“法律进学校”活动，全州掀起青少年法治宣传教育活动热潮。色达县司法局走进色达县九年一贯制学校开展沉浸式普法，专门制作推出《法雨敲窗—“六一”特别普法节目》；甘孜县司法局走进查龙镇中心小学开展“甘孜红·法治大讲堂”活动；德格县司法局走进阿须片区寄宿制学校、马尼中学开展铸牢中华民族共同体意识专题法治宣讲活动……

据悉，“八五”普法规划实施以来，甘孜州紧密结合甘孜涉藏地区普法工作实际，将青少年作为法治宣传教育的重点对象，紧扣青少年心理生理特征，聚焦培养青少年法治素养，持续发力，打造青少年法宣品牌，覆盖全州的青少年法治宣传体系日益健全，法治宣传综合效应不断增强。

坚持完善机制，推动青少年法宣长效化

全面落实“八五”普法规划关于青少年法治宣传教育相关要求和《青少年法治教育大纲》，统筹公安、法院、检察、教育等部门力量，采取切实措施，形成法治教育合力，为全州359所中小学全覆盖配备法治副校长（辅导员）。完善“谁执法谁普法”普法责任制，细化清单，明晰任务，整合资源，加强联动，将法治教育贯穿教育教学全过程，推动全州中小学多维度、全方面、立体化的开展法治宣传教育，有力提高学生的法律素养和学校的法治化管理水平，为推进市域治理现代化建设、法治甘孜建设营造了良好的校园法治文化。

坚持精准普法，推动青少年法宣多元化

动态了解青少年法治需要，线上线下多渠道配送“法治套餐”，引导全州广大青少年养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。

法治辅导员在白玉县二完小开展互动式法治宣传

线上，积极运用新媒体平台开展线上普法，定期推送最新法律条文、通俗易懂的法治微视频、典型案例、有奖法治问答等，增加普法趣味性、互动性；线下，组织法律工作者、法律服务志愿者等深入开展“送法进校园”活动，重点宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法等与青少年切身利益相关的法律法规。同时，组织开展法治实践活动，利用青少年法治教育基地“体验式”普法，组织校园模拟法庭“参与式”普法，“零距离”将法律知识送到青少年身边，让广大青少年切实感受到法治的温度和力度。

坚持打造品牌，推动青少年法宣特色化

以“教育学生，带动家庭，辐射社会”为工作思路，运用家校共育理念，成功打造“小手拉大手”青少年法宣品牌。该品牌从“选配”“引导”“激励”“效果”四个环节上下功夫，在“选配”环节，通过集中动员、自主报名、择优筛选、个别考察、专题培训等方式培养“一校一小小普法员”，并与法治副校长（法治辅导员）组成校园普法小分队；在“引导”环节，司法局、学校坚持因材施教，分年级分班级分年龄制定普法学法计划，丰富完善法治教育方式，依托“开学第一课”“六一儿童节”等开展法律知识竞赛、法律咨询、法治课堂等活动；在“激励”环节，司法局、教育体育局争取财政支持，设立“小小普法员”专项活动经费和法治奖学金，建立优秀表扬机制，每年集中在“六一”儿童节之际，对优秀“小小普法员”发放学习用品和法治奖学金，进一步形成“缺少成对比、学、赶、超标点符号”缺少成对的学法氛围；在“效果”环节，坚持“一个学生带动一个家，一所学校覆盖一个乡镇”原则，推动“法律进学校”和“法律进乡村”产生联动、复合效应，让“小小普法员”积极在与家人的交流中分享法律知识，在潜移默化中，逐步提升农牧民群众的法治意识。

甘孜县司法局开展“甘孜红法治大讲堂”活动

坚持发挥优势，推动青少年法宣实效化

立足司法行政职能，主动把青少年法治宣传教育融入公共法律服务。充分发挥法律援助作用，常态为未成年人开通法律援助“绿色通道”，优先选派政治素质好、业务能力强的律师承办未成年人援助案件，积极为未成年人提供优质便捷的法律服务。加强未成年社区矫正对象的关爱帮扶，成立“一对一”矫正小组，并根据对象生理心理和健康成长特点，邀请专业工作人员组织开展针对性的教育帮扶工作。依托互帮共建机制，定期对服刑人员家庭困难未成年子女基本信息进行排查核实，组织开展帮扶送温暖专项活动。

来源/ 州司法局 柴自慧

编辑/ 李梦玉

责编/ 刘睿娟

审核/ 刘云

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